ŘEČOVÁ  VÝCHOVA  JAKO VYUČOVACÍ PŘEDMĚT U  ZÁKŮ  V POMOCNÉ  TŘÍDĚ

Home

Příloha č.18

Obsah učiva v psaní

STŘEDNÍ STUPEŇ POMOCNÉ ŠKOLY

(2 hodiny týdně, 66 hodin za rok)

Rozvíjení grafomotorických dovedností je součásti výuky psaní i na středním stupni. Učitel soustavně provádí cvičení jemné motoriky, uvolňovací cviky, dbá na správné držení psacího náčiní i sezení při psaní.

Uvolňovací cviky, nácvik prvků písmen, popř. písmen mohou být zařazeny jako samostatné práce  v průběhu jiných složek výchovy.

Psaní malých písmen probíhá současně s nácvikem písmen ve čtení. Z velkých písmen doporučujeme psát ta, která se tvarem podobají písmenům malým.

Schopnější žáci se mohou učit psát i další velká písmena. U ostatních žáků je vhodné postupovat podle tvarových skupin, jak je uvedeno v osnovách pro vyšší stupeň.

Obsah učiva

Postupný nácvik písmen V, t, y, s, j, n.

Psaní slov, která žáci četli na nižším stupni (láme, mele).

Psaní slov typu mám, tam.

Psaní malých písmen, která se učí číst (p, n, š, d, z, k, ž).

Psaní slabik s nově procvičenými písmeny.

Psaní písmen podle diktátu.

Psaní malých písmen, která se žáci učí číst (b, c, r, č, h, ou)

Psaní velkých písmen, C, Č, I, N, Ž.

Psaní slov se snadným hláskovým složením.

Opis a přepis slabik a slov se snadným hláskovým složením.

Diktát nových písmen a slabik s těmito písmeny.

Opis a přepis slov se snadným hláskovým složením.

Psaní slabik a snadných slov podle diktátu.

Psaní slovních spojení.